編者按：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，向上向善的文化是我們做好基層工作的精神引領(lǐng)。近年來，文化大省山東致力于“美德山東”建設(shè)，在推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展方面站在了時(shí)代前沿，推動(dòng)了全省物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。由尼山世界儒學(xué)中心、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心（中國(guó)網(wǎng)）聯(lián)合發(fā)起的山東省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”主題報(bào)道活動(dòng)將深入山東各地，展示“美德山東”建設(shè)給當(dāng)?shù)貛淼木薮笞兓袑?shí)提升城市文化軟實(shí)力。
作為老濟(jì)南的政治文化中心，濟(jì)南市中區(qū)的文化積淀是不言而喻的。這里是1904年濟(jì)南成為國(guó)內(nèi)首座自開商埠之城的核心區(qū)；這里是濟(jì)南“曲山藝海”的聚集地；這里是江北第一文化市場(chǎng)英雄山文化市場(chǎng)的所在地；這里是剪紙、濟(jì)南葉雕、濟(jì)南烤鴨等多彩非遺的發(fā)祥地……如此獨(dú)特的地域文化資源也賦予了這片城區(qū)深厚的齊魯文化、商埠文化。
為深入推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”，近年來，濟(jì)南市中區(qū)充分發(fā)揮“百年商埠”文化歷史和民間傳統(tǒng)文化特色優(yōu)勢(shì)，聚焦“文旅融合”主線，開展文化遺產(chǎn)保護(hù)，推進(jìn)多業(yè)態(tài)、多角度、多形式傳統(tǒng)文化活化與運(yùn)用，多方聯(lián)動(dòng)，協(xié)合并進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)文旅教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化種子處處開花，潤(rùn)澤市中。
業(yè)態(tài)共融 百年商埠煥新生
沿著濟(jì)南市中區(qū)中央商埠區(qū)一路向前走，綠樹掩映之下，一棟棟歐式風(fēng)格老建筑次第坐落，墻角斑駁印記讓人回到百年前的老濟(jì)南。
彼時(shí)，濟(jì)南自開商埠，外來文化與中國(guó)文化相互碰撞，衍生出了濟(jì)南各色經(jīng)濟(jì)文化娛樂場(chǎng)所，譬如皇宮照相館，小廣寒電影院舊址，瑞蚨祥鴻記，山東萬(wàn)字會(huì)診所舊址，張采丞故居，北洋大戲院……
如今百年過去，在當(dāng)?shù)卣呐ο拢@些老建筑搭載多種文旅業(yè)態(tài)，消費(fèi)經(jīng)濟(jì)模式，實(shí)現(xiàn)共融共生，依舊熠熠閃光。
小廣寒曾是濟(jì)南第一家電影院，也是國(guó)內(nèi)目前現(xiàn)存最古老的電影院舊址；歷經(jīng)百年風(fēng)雨，“小廣寒”老建筑在電影愛好者張建軍的守護(hù)下重新修繕，建設(shè)成為民辦公益性博物館與電影文化主題餐廳，實(shí)現(xiàn)了公益與商業(yè)的融合發(fā)展。如今它已成為濟(jì)南市唯一一座電影博物館，年度十佳創(chuàng)意主題文化餐廳，濟(jì)南市民喜愛的網(wǎng)紅打卡地……百年影院“小廣寒”搭載餐飲經(jīng)濟(jì)模式和公共博物館業(yè)態(tài)，迎來了屬于自己的華麗復(fù)興時(shí)代。
大觀園曾是老濟(jì)南的經(jīng)濟(jì)地標(biāo)，已有70多年的歷史，飛檐斗拱，灰瓦、白墻、紅柱的外觀景象讓這里古色古香、優(yōu)雅別致，成為老濟(jì)南的標(biāo)志性符號(hào)。過去曾一度落幕，2021年歷經(jīng)升級(jí)改造后，大觀園轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代化庭院式購(gòu)物中心，開設(shè)早市、夜市，既方便了周邊居民買菜購(gòu)物，也讓年輕人有了新的夜晚打卡地。如今，大觀園又恢復(fù)了往日的熱鬧與繁華。搭載早市晚市經(jīng)濟(jì)，大觀園迎來活力新生。
小廣寒和大觀園的新生是濟(jì)南市中區(qū)中央商埠區(qū)老建筑活化的縮影，它們?cè)谛夼f如舊的基礎(chǔ)上搭載餐飲經(jīng)濟(jì)、夜間經(jīng)濟(jì)、公益博物館業(yè)態(tài)等不同發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了自身的創(chuàng)新發(fā)展。
除此以外，在當(dāng)?shù)卣喾铰?lián)合下，每年策劃不同主題文旅活動(dòng)，設(shè)計(jì)研學(xué)游項(xiàng)目，這些老商埠區(qū)的老建筑又實(shí)現(xiàn)了抱團(tuán)發(fā)展，串聯(lián)成線，成為了濟(jì)南市民的網(wǎng)紅打卡地，濟(jì)南市中小學(xué)子們的研學(xué)教育基地。
譬如從2018年起，市中區(qū)推出“濟(jì)南商埠老建筑紅色文博研學(xué)之旅”研學(xué)品牌，其設(shè)計(jì)線路就囊括了百年商埠老建筑、多種類型的博物館以及百年老字號(hào)等載體和文化脈絡(luò)。每周，都有學(xué)子們來到這里乘坐民國(guó)風(fēng)情的鐺鐺車，對(duì)區(qū)域內(nèi)建筑、老字號(hào)進(jìn)行了解，穿越式體驗(yàn)濟(jì)南千年古城的深厚底蘊(yùn)和商埠文化，并在游覽過程中通過分組競(jìng)答、趣味互動(dòng)等研學(xué)方式，了解濟(jì)南的深厚歷史與開埠文化。據(jù)了解，目前已舉辦600多期研學(xué)游活動(dòng)，覆蓋濟(jì)南2萬(wàn)學(xué)生。
濟(jì)南商埠老建筑搭載研學(xué)游，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代研學(xué)教育有效結(jié)合。百年老建筑在孩子們的探索中變成一道道最靚麗的風(fēng)景。
多方聯(lián)動(dòng) 非遺文化喜開花
作為老濟(jì)南的政治文化中心核心區(qū)，濟(jì)南市中區(qū)孕育了豐富多彩的非遺文化，譬如泥塑，濟(jì)南葉雕，剪紙，濟(jì)南形意拳，濟(jì)南油旋，濟(jì)南烤鴨，興隆舞龍，珠算文化…………如何將非遺資源活化利用，真正讓非遺文化走到群眾中去，為人民服務(wù)，是這些年來市中區(qū)一直在思考的問題。
“你們看我手中的面團(tuán)，這樣子捏一捏，捏成小水滴的形狀，然后再用這個(gè)小叉子按壓，你們看一片牡丹花瓣就做好了！”
7月6日下午，在市中區(qū)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)魏家莊傳承基地，濟(jì)南面塑協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼面塑傳承人于恩朝如往常一樣正在給社區(qū)孩子們上公益面塑課程。七八個(gè)孩子圍坐著，一邊聽著于恩朝的示范講解，一邊拿起面團(tuán)有模有樣的學(xué)起來，不一會(huì)兒，孩子們手中也慢慢做出了一片片牡丹花瓣。
同樣在傳承基地內(nèi)的另一側(cè)，龍山陶藝制作課堂正在進(jìn)行，來自市中區(qū)的十多位大學(xué)生們正在這里跟隨傳承人學(xué)習(xí)做陶藝臉譜。
這樣的熱鬧學(xué)習(xí)非遺景象是魏家莊的常態(tài)，平日里每周末都有不同類別的非遺傳承人來到這里教授社區(qū)居民學(xué)習(xí)面塑，陶藝，皮影戲，繩藝等非遺手工藝，而如今到了暑期，魏家莊針對(duì)學(xué)子們又推出了暑期公益非遺課堂。
在這般美好文化傳承景象背后，是市中區(qū)政府近年來，通過整合社會(huì)資源、創(chuàng)新管理方式、引進(jìn)“盒子青年”創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)等方式，讓傳統(tǒng)文化走向群眾的實(shí)踐成果。
市中區(qū)文旅局副局長(zhǎng)韓輝說：“我們引人社會(huì)力量，來發(fā)揮專業(yè)力量，由他們搭建社區(qū)社會(huì)組織資源庫(kù)，組織多樣文化活動(dòng)，就是希望切切實(shí)實(shí)把公共文化做到居民心中。”
作為“盒子青年”其中一個(gè)服務(wù)社區(qū)，魏家莊歷經(jīng)一年多的實(shí)踐，社區(qū)群眾面對(duì)非遺文化也有了可喜的變化。魏家莊社區(qū)綜合黨委書記史承兵說：“一開始打電話一個(gè)個(gè)叫居民來參與非遺課堂學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都主動(dòng)報(bào)名了，每次一發(fā)起活動(dòng)很快就報(bào)滿名額了！居民和孩子們都越來越多參與，對(duì)非遺有了更深的了解，學(xué)習(xí)非遺也成為社區(qū)居民的一項(xiàng)日常。”
據(jù)了解，目前市中區(qū)“盒子青年”服務(wù)已經(jīng)覆蓋五個(gè)社區(qū)，并以此為據(jù)點(diǎn)，面向全市中區(qū)提供公共文化服務(wù)。
非遺傳承人，社會(huì)組織力量和政府多方聯(lián)動(dòng)，讓非遺文化延伸到千家萬(wàn)戶。
扎根心靈 傳統(tǒng)文化潤(rùn)校園
學(xué)校是進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要陣地，如何讓傳統(tǒng)文化精髓與教育教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在地融為一體？濟(jì)南市中區(qū)紛紛從改革教材、提升教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)以及豐富孩子們的業(yè)余生活等方面入手，讓孩子們能夠真正地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”。
走進(jìn)濟(jì)南市中區(qū)愛都小學(xué)，從門口懸掛卷軸狀的“愛都賦”，教室走廊過道張貼的孩子們畫的“我與孔子的對(duì)話”漫畫海報(bào)，到孔子學(xué)堂里展示的古代服飾文物，再到每一間教室中的儒家典籍圖書角……校園空間處處都流動(dòng)著傳統(tǒng)文化的氣息。
在一年級(jí)一班教室內(nèi)黑板一側(cè)張貼著班主任陳文萍和學(xué)生們的“約定”，一張宣紙上用毛筆字寫著“到學(xué)校，不遲到；穿校服，早養(yǎng)成；上自習(xí)，不說話；寫字時(shí)，先練姿……”
陳文萍站在“約定”前向我們娓娓打來。“一級(jí)年級(jí)孩子比較小，理解能力較差，我們就模仿三字經(jīng)把班規(guī)寫成三字訣的形式，作為我們的約定，每天帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀，久而久之，孩子們就會(huì)記住了，把這些提到的內(nèi)化為生活中的習(xí)慣，在不知不覺中養(yǎng)成了好習(xí)慣。”
這正是愛都小學(xué)踐行傳統(tǒng)文化育人的生動(dòng)體現(xiàn)，愛都小學(xué)校長(zhǎng)呂華介紹說，“我們把仁愛之心作為育人的目標(biāo)，通過富有傳統(tǒng)文化特色的空間，課程和活動(dòng)來打造一個(gè)傳統(tǒng)文化育人的校園環(huán)境，希望通過傳統(tǒng)文化的熏陶和學(xué)習(xí)，最終激發(fā)孩子們的大愛之心，愛自己，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，愛人類共同體。”
據(jù)了解，愛都小學(xué)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于教育教學(xué)的全過程，以“學(xué)習(xí)經(jīng)典，文化傳承”的理念為指導(dǎo)，提出了與學(xué)校“愛的教育”相契合的“仁者愛人”的育人目標(biāo)，通過培養(yǎng)仁愛之心的愛都學(xué)子的核心、校園、家校、實(shí)踐三條路徑、知經(jīng)典、知禮樂、知天地、知萬(wàn)物、知圣賢、知祖先、知修身七個(gè)維度，推出了論語(yǔ)課程、古文化課程、習(xí)禮守正課程、節(jié)氣與氣節(jié)課程等12個(gè)傳統(tǒng)文化課程，實(shí)行誦經(jīng)典、興禮樂、辦講壇、傳家風(fēng)、辦節(jié)慶、研學(xué)游、習(xí)六藝、做君子等八大行動(dòng)，以培養(yǎng)仁愛之心的愛都學(xué)子，成為市中區(qū)富有“兩創(chuàng)”精神的新時(shí)代傳統(tǒng)文化教育學(xué)校典范。
愛都小學(xué)的傳統(tǒng)文化實(shí)踐是近年來市中區(qū)著力推進(jìn)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的縮影。
市中區(qū)通過健全“五位一核”傳統(tǒng)文化進(jìn)校園管理機(jī)制；積極開展以“研學(xué)一體”的全區(qū)中小學(xué)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題系列文化活動(dòng)；推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與家庭教育緊密融合，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)每個(gè)孩子心中奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，取得了豐富的實(shí)效。
據(jù)了解，目前，市中區(qū)教體局已連續(xù)組織八期“市中區(qū)百日經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，覆蓋專業(yè)教師300余人。連續(xù)組織四屆區(qū)“中小學(xué)生詩(shī)詞達(dá)人賽”，帶動(dòng)全員參與，引導(dǎo)每一個(gè)市中學(xué)子讀詩(shī)、品詩(shī)、愛上詩(shī)詞，從背誦拓展到品味運(yùn)用，在詩(shī)詞中與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相遇，用詩(shī)詞涵養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特氣質(zhì)，已成為區(qū)域文化品牌活動(dòng)。
傳統(tǒng)文化教育就要從“小”下手，通過種種舉措，市中區(qū)將傳統(tǒng)的種子種在少年心中，護(hù)佑少年們的成長(zhǎng)路。（文/圖：夏憶）
